近日，岱山实验学校小学部以班主任为组长，分成34个家访小组，克服重重困难，采取“电话预约，逐个登门”的方法，深入到每个小区每户家庭进行全员家访活动。

家访前，班主任老师精心准备，向各位任课教师全面了解班里每位孩子的日常表现情况，再结合自己的日常观察，对学生本学期的在校表现进行综合评价。家访中，老师与家长进行双向、坦诚的沟通。对表现较优秀的学生给予鼓励，提出期望；对表现中等的学生，指出短板，提出建议，挖掘进步潜力；对表现一般甚至是有明显问题的学生，老师和家长多方面寻找原因，在增信心、教方法、改缺点上提建议。整个家访过程中，班主任和任课教师始终能真诚面对家长，真心提供帮助，讲优点眼光独特，说缺点委婉含蓄。尤其值得一提的是，走进每户家庭，老师们都不忘郑重其事地提醒家长，要切实做好孩子的防溺水安全教育，远离危险，安度暑假。家访结束后，班主任认真记录家访的过程和谈话要点，和任课教师认真梳理学生、家长所提出的宝贵意见与建议。同时，在反思中，还对今后的家访提出了更高的要求：要精心准备，精准聚焦，切实关注特殊群体，为有需要的家长提供更加专业的帮助和指导。

家访有深度，教育才有力度。一贯以来，学校非常重视家访，认为家访是形成家校育人合力的重要途径。今年年初，小学部的徐如海校长带着中层领导，陪同部分班主任，组成了小小的家访团，走进学生家庭，全面了解学生情况，细致询问家长教子方面存在的困惑，并提供许多指导性建议，进一步体现了学校“全员德育”、“面向全体”、“深层关爱”的教育理念。（岱山县教育局）